『主体的な学び』ってどういうこと？　新潟市立大野小学校に見るiPadを使ったアクティブラーニング

子どもたちが『自分から主体的に学び取ろうとする』 文部科学省のいう『主体的・対話的で深い学び』とは何だろうか？ 我々が子どもの頃は本から学び、先生の言うことを聞いて覚えた。 しかし、今や検索すれば多くの知識にすぐに触れることができる。 ICT機器を使いこなす子どもはどんどん無制限に知識を吸収することができるし、そうでない子ども、知識を吸収するつもりのない子どもは、何も学ばないままになってしまう。どんどん格差がついてしまう。 すべての子どもに、自分で知識を学び取り、他の人とそれについて対話して、より深い学びを得られるようになって欲しい……それが文部科学省の言う『主体的・対話的で深い学び』だ。 新